Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 (51)
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Nathalie LALLEMAND-STEMPAK, Auteur ; Philippe EYNAUD, Auteur ; Helen ETCHANCHU, Auteur | Paris : Les Liens qui Libèrent | Petits Manuels de la Grande Transition | 2022Ces contributions examinent la place des enjeux sociaux et écologiques du XXIe siècle dans l'enseignement supérieur de la gestion d'entreprise. Les auteurs mettent en avant un besoin d'émancipation du statut de science économique appliquée conce[...]
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Un guide présentant une méthodologie et des outils à destination des organismes et des formateurs pour développer leur offre de formations à distance, faciliter le passage du présentiel au distanciel tout en assurant leur efficience pédagogique [...]
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Contributions consacrées à la problématique du rapport aux savoirs dans les métiers de l'éducation. Des professionnels et des chercheurs traitent de l'intelligence collective, des compétences, des gestes professionnels et des adaptations didacti[...]
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Cet ouvrage fait le lien entre les connaissances neuroscientifiques qui s’accumulent depuis plusieurs années et la formation professionnelle pour adultes. Son ambition : faire comprendre aux lecteurs ce que nous disent les neurosciences sur le f[...]
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Un guide destiné aux formateurs et aux enseignants pour mettre en place des escape games virtuels. Les auteurs expliquent comment assurer l'immersion des joueurs, favoriser le collectif, conserver la diversité des énigmes, entre autres. (source [...]
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Mélanie FENAERT, Auteur ; Patrice NADAM, Auteur ; Anne PETIT, Auteur | Paris [France] : Ellipses | 2019Une salle, une heure, une équipe, un défi. Depuis quelques années déjà, les jeux d'évasion grandeur nature ont pris une place de choix dans la gamme des loisirs grand public, mais aussi en formation d'entreprise. Le monde de l'éducation n'est pa[...]
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Jean JOUZEL, Auteur | Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | 2022Préparer tous les citoyens à la Transition écologique, entendue comme la transformation de la société afin de rétablir la viabilité de la planète par la mise en œuvre des Objectifs du développement durable, relève des missions de l’Enseignement [...]
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Employers are stepping in to innovate new approaches to training talent that increasingly operates independently of the higher education sector. The value proposition of the college degree, long the most guaranteed route to professional preparat[...]
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Cet ouvrage propose des outils pratiques permettant de pallier les difficultés rencontrées dans le cadre d'un apprentissage classique ou d'un transfert de connaissances et de savoir-faire.
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Chantal DARDELET, Auteur ; Lise-Marie DAMBRINE, Auteur ; Gérald MAJOU DE LA DEBUTRIE, Auteur ; Et al. | 2021Les contributeurs traitent de la transition écologique et de l'adaptation aux nouvelles valeurs de la société dans les campus universitaires. Ceux-ci sont face à des contradictions fortes telles que le fait de s'ouvrir à l'international tout en [...]
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Olivier MAMAVI, Auteur ; Romain ZERBIB, Auteur | Caen [France] : Éditions Management et société (EMS) | 2021Le secteur de L'apprentissage, déjà sujet à de nombreuses transformations, subit une accélération sans précédent depuis La crise de la Covid-19. Universités et écoles de commerce sont soumises à un marché de plus en plus complexe qui impose une [...]
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L'entreprise du XXIe siècle doit se renouveler pour attirer et fidéliser les talents et accompagner la transition énergétique vers une démarche plus responsable et consciente des enjeux du développement durable ! La RSE (Responsabilité sociétal[...]
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Olivier BASSO, Auteur ; Philippe-Pierre DORNIER, Auteur ; Jean-Paul MOUNIER, Auteur | Montreuil [France] : Pearson Education France | 2004Confrontées à la déferlante des business school américaines, accrochées au marché captif des classes préparatoires et à une certaine idée de l'excellence française, nos grandes écoles de commerce ne risquent-elles pas de se marginaliser ? Autrem[...]
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Barbara A. OAKLEY, Auteur ; Beth ROGOWSKY, Auteur ; Terrence J. SEJNOOWSKI, Auteur | London : Penguin Books | 2021Neuroscientists and cognitive scientists have made enormous strides in understanding the brain and how we learn, but little of that insight has filtered down to the way teachers teach. Uncommon Sense Teaching applies this research to the classro[...]
