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743.1 OrientationOuvrages de la bibliothèque en indexation 743 (22)
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Alain THIRY, Auteur ; Yves LELLOUCHE, Auteur | Louvain-la-neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | 2018Propose des exercices fondés sur la PNL pour guider et entraîner les enfants en difficulté d'apprentissage. Des méthodes pour mémoriser plus facilement une formule mathématique ou l'orthographe d'un mot, comprendre à la lecture, rédiger un texte[...]
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Enquête réalisée par téléphone en janvier-février 2017. Contient : - Situation 12 mois après l'obtention du diplôme - Insertion professionnelle, conditions d'emploi, satisfaction - Évolutions à l'issue du premier emploi - Approche de la rech[...]
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Mélanie CHAGNEAU, Auteur ; Laurent GAYARD, Auteur ; Alexandra PRUDHOMME, Auteur ; Michèle VILLON, Auteur | Levallois-Perret : Groupe Studyrama | 2016Préparation au diplôme proposant des cours complets pour les deux années, des exercices corrigés pour s'entraîner et des QCM pour tester ses connaissances. (source Electre)
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Franck ATTELAN, Auteur ; Nicholas CHICHEPORTICHE, Auteur ; Françoise MONTERO, Auteur ; Olivier SARFATI | Levallois-Perret : Groupe Studyrama | 2019Vous devez passer des concours ou des tests d'aptitude et vous manquez de temps pour les préparer ? Alors la nouvelle collection Fiches à concours est faite pour vous ! La collection Fiches à concours vous donne accès de façon claire, précise et[...]
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Hugues DRAELANTS, Directeur de publication ; Xavier DUMAY, Directeur de publication | Louvain-la-neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | 2016Une analyse de la notion d'identité des établissements scolaires dans un contexte de marché, à partir de cas issus des systèmes éducatifs belge, français, anglais et chilien. La maîtrise de la réputation des écoles devient un enjeu stratégique p[...]
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Fondée sur des entretiens et des observations, cette enquête documente la formation en école de commerce, décrivant les étapes de la conversion d'étudiants bons élèves aux impératifs de l'entreprise. Leur immersion dans un monde de rentabilité p[...]
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Pour l'auteure, l'ENA est un échec qui incite plus à escamoter les problèmes qu'à les résoudre. Elle propose une réforme en profondeur qui aboutirait à une école de l'exemplarité, du courage et de la lucidité, intégrant des modules quotidiens de[...]
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Cette synthèse revient sur l'histoire de la formation professionnelle continue et expose les évolutions en cours dans la France et l'Europe des années 2010. Elle pose la question de son rôle dans le contexte de la mondialisation et présente l'op[...]
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Is management a profession? Should it be? Can it be? This major work of social and intellectual history reveals how such questions have driven business education and shaped American management and society for more than a century. The book is als[...]
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Présentation de ce système de formation proposant une synthèse des droits et des devoirs des alternants et de leur employeur, une liste des organismes dédiés classés par région ainsi que des conseils pour faciliter le quotidien des jeunes salari[...]
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France, Ministère des affaires sociales et de la santé, Auteur | Paris : la Documentation française | 2014Pourquoi choisir une formation en apprentissage ? Pour quel métier ? Pour quel diplôme ? Y a-t-il une limite d'âge ? Quel est le statut de l'apprenti ? A-t-il droit à une rémunération ?... Véritable projet pédagogique associant sa[...]
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La question de l’impact des Ecoles de Management connaît une importance croissante depuis une décennie. Après avoir beaucoup investi dans la qualité de leur formation et dans leur fonctionnement interne, au travers des mécanismes d’accréditation[...]
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Cette enquête regroupe : la situation d'ensemble des diplômés de la promotion 2013, les conditions d'emploi, la recherche d'emploi.
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Ce livre explique comment cette école, fondée en 1895, est devenue la plus internationale des World-Class Universities, un des hauts lieux d'élaboration de la science économique et de la gouvernance mondiale en s'affirmant comme l'un des princip[...]
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The case method employed by the Harvard Business School has been the dominant business school pedagogy for years. But as we all know, that method and other similar methods have come under attack recently, most noticeably and effectively by Henry[...]
