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Etude FNEGE 2023 : La formation continue non-diplômante en management à l’ère du numérique

Titre :	Etude FNEGE 2023 : La formation continue non-diplômante en management à l’ère du numérique
Auteurs :	Florent NOEL, Auteur ; Pascale VIALA, Auteur
Type de document :	Ouvrage
Editeur :	FNEGE, 2023
Format :	65 p.
Langues:	Français
Index. décimale :	370 (Education / Pédagogie)
Catégories :	Thésaurus du Management FORMATION CONTINUE ; INNOVATION TECHNOLOGIQUE ; PEDAGOGIE ; RAPPORT
Résumé :	Cette étude est composée de trois parties. La première revient sur les transformations du secteur de la formation continue, la seconde sonde les stratégies de formation continue des entreprises, la troisième présente les résultats d’une étude menée auprès des écoles membres de la FNEGE mettant l’accent sur la formation continue non-diplômante. Elles permettent de conclure par la proposition de recommandations à l’intention des écoles qui souhaiteraient renforcer leurs activités de formation continue non- diplômante comme axe de développement stratégique. Trois lignes de réflexion se dégagent ainsi pour ces établissements : Développer des formations certifiantes pouvant s’inscrire dans une logique de formation tout au long de la vie Capitaliser sur les expertises d’une institution pour développer des parcours facilitant « l’Upskilling & Reskilling » des compétences des collaborateurs d’entreprise Favoriser les collaborations avec les entreprises des services numériques (ESN) et les EdTechs autour des processus de gestion ou d’amélioration de l’expérience apprenant Les résultats de l’enquête permettent de mieux cerner le degré de maturité de la communauté des écoles de management françaises au regard du potentiel du marché de la formation continue non-diplômante et des opportunités offertes par la transformation digitale à l’œuvre.(source éditeur)